MPLS 2025 Lancar Jaya! Contoh Laporan Kegiatan untuk Semua Jenjang

Diperbarui: 16 Jul, 2025 • 0 • menit membaca

Daftar Isi

Tahun ajaran baru sudah tiba, nih, Bunda! Pastinya si kecil juga baru saja melewati momen Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah alias MPLS. Baik itu di jenjang PAUD, TK, SD, SMP, sampai SMA, MPLS memang jadi agenda penting banget. Momen ini adalah waktu emas buat anak-anak biar bisa kenalan dan adaptasi dengan lingkungan sekolah barunya.

Setelah serangkaian acara MPLS selesai, biasanya pihak sekolah atau panitia akan diminta untuk bikin laporan kegiatan. Laporan ini bukan cuma sekadar formalitas, lho. Fungsinya vital sebagai dokumentasi sekaligus bahan evaluasi. Jadi, ke depannya, MPLS bisa makin keren dan efektif lagi. Laporan yang bagus itu yang ringkas tapi jelas, mudah dimengerti, dan tentu saja, punya susunan yang pas.

Laporan Kegiatan MPLS

Nah, kali ini, kita bakal kupas tuntas contoh laporan kegiatan MPLS 2025 lengkap dengan format yang sesuai untuk berbagai jenjang. Yuk, simak baik-baik contohnya satu per satu biar laporan MPLS di sekolah anak Bunda juga bisa bikin bangga!

Mengapa Laporan MPLS Itu Penting?¶

Mungkin Bunda bertanya-tanya, kenapa sih laporan MPLS ini harus dibuat? Padahal kan kegiatannya sudah selesai. Ternyata, ada banyak alasan penting di baliknya. Laporan ini membantu sekolah untuk mengevaluasi efektivitas program, mengidentifikasi kendala, dan merencanakan perbaikan untuk MPLS di tahun-tahun berikutnya. Ini juga jadi bukti akuntabilitas bagi pihak sekolah kepada orang tua dan dinas pendidikan.

Laporan MPLS yang detail juga bisa menjadi panduan bagi panitia di masa depan. Mereka bisa belajar dari pengalaman sebelumnya, baik itu keberhasilan maupun tantangan yang muncul. Jadi, setiap tahun, MPLS bisa terus berkembang menjadi lebih baik dan memberikan dampak positif yang maksimal bagi para siswa baru.

Komponen Kunci Laporan MPLS yang Baik¶

Sebuah laporan kegiatan MPLS yang komprehensif biasanya mencakup beberapa bagian utama. Mulai dari pendahuluan yang menjelaskan latar belakang dan tujuan, hingga bagian penutup yang berisi kesimpulan dan saran. Struktur yang jelas akan memudahkan pembaca memahami seluruh rangkaian kegiatan yang sudah dilakukan.

Berikut adalah gambaran umum komponen-komponen yang biasanya ada dalam laporan MPLS:

Bagian Laporan	Deskripsi Singkat
BAB I: Pendahuluan	Latar Belakang (mengapa MPLS penting) & Tujuan Kegiatan (apa yang ingin dicapai)
BAB II: Pelaksanaan	Waktu & Tempat, Peserta, Panitia, Sumber Dana, dan Rangkaian Kegiatan
BAB III: Hasil Kegiatan	Uraian capaian, tingkat kehadiran, evaluasi pelaksanaan, serta kendala & solusi
BAB IV: Kesimpulan & Saran	Ringkasan keberhasilan dan rekomendasi untuk perbaikan di masa depan
BAB V: Penutup	Ucapan terima kasih dan harapan dari kegiatan yang telah dilakukan

Contoh Laporan MPLS 2025 untuk PAUD¶

MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH (MPLS) RAMAH PAUD TAHUN PELAJARAN 2025/2026

PAUD [ISI NAMA LEMBAGA]

BAB I Pendahuluan¶

A. Latar Belakang

Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) itu ibarat jembatan pertama bagi anak-anak kecil kita dari rumah ke dunia sekolah. Khusus untuk PAUD, MPLS harus banget dilaksanakan dengan cara yang ramah anak, seru, dan pastinya memperhatikan banget kebutuhan psikologis mereka. Ini penting banget supaya anak-anak merasa aman dan nyaman saat pertama kali menginjakkan kaki di sekolah.

Sesuai dengan semangat Permendikbud No. 18 Tahun 2016 dan prinsip pendidikan anak usia dini yang fokus pada keamanan emosional, kenyamanan fisik, serta bermain sambil belajar, MPLS di PAUD dirancang untuk mengenalkan lingkungan sekolah secara bertahap dan tanpa paksaan. Tujuannya agar anak bisa beradaptasi dengan senang hati, bukan dengan rasa takut.

B. Tujuan

Kegiatan MPLS Ramah PAUD Tahun Pelajaran 2025/2026 ini punya beberapa tujuan mulia, antara lain:

Membangun rasa aman, nyaman, dan bahagia di hati anak saat mereka mulai masuk sekolah.
Mengenalkan anak pada guru-guru hebat, teman-teman sebaya yang baru, serta semua fasilitas sekolah yang ada.
Menanamkan kebiasaan positif dan nilai-nilai karakter anak hebat sejak dini, lho!
Menumbuhkan semangat belajar mereka lewat kegiatan bermain, bernyanyi, dan berekspresi bebas.
Mendorong anak untuk mulai mandiri dan bisa bersosialisasi dengan sehat bersama teman-temannya.

BAB II Pelaksanaan¶

A. Waktu dan Tempat

Hari/Tanggal: Senin–Jumat, 14–18 Juli 2025
Waktu: Pukul 08.00 – 10.00 WIB (Fleksibel, disesuaikan dengan kondisi PAUD masing-masing)
Tempat: Seluruh lingkungan PAUD [Nama Sekolah]

B. Peserta

Kegiatan seru ini diikuti oleh semua peserta didik baru PAUD [Nama Sekolah]. Ada sekitar [Jumlah Siswa Baru] anak, dengan rentang usia 3–6 tahun yang siap bermain dan belajar bersama!

C. Panitia Pelaksana

Kegiatan ini dijalankan oleh guru-guru dan tenaga pendidik PAUD yang berdedikasi. Pembagian tugasnya sudah diatur dengan rapi, yaitu:

Penanggung Jawab: Kepala PAUD
Koordinator Kegiatan: [Nama Guru Koordinator]
Pendamping Anak: Seluruh guru kelas dan guru pendamping
Dokumentasi: [Nama Penanggung Jawab]

D. Rangkaian Kegiatan MPLS

Yuk, intip keseruan kegiatan yang sudah disiapkan untuk si kecil setiap harinya:

Hari 1: Hari Pertamaku di Sekolah
- Tujuan: Membangun rasa aman dan percaya diri anak.
- Kegiatan: Penyambutan hangat oleh guru di gerbang sekolah, lagu pembuka dan doa bersama, sesi perkenalan nama dan panggilan, bermain bebas di kelas dengan pengawasan guru, serta sesi cerita bergambar: “Sekolahku Rumah Kedua”.
Hari 2: Aku dan Sekolahku
- Tujuan: Mengenalkan lingkungan sekolah dan fasilitasnya.
- Kegiatan: Senam dan lagu pagi yang ceria, tur keliling sekolah (mengunjungi kelas, toilet, halaman), bermain mengenal warna dan bentuk, bermain peran: “Naik mobil ke sekolah”, dan refleksi ringan di akhir kegiatan.
Hari 3: Aku Anak Hebat dan Mandiri
- Tujuan: Penanaman 7KAIH (Kebiasaan Anak Indonesia Hebat).
- Kegiatan: Senam ceria bersama, menyanyikan lagu “Anak Hebat” dan diskusi tentang artinya, praktik antre, merapikan barang, dan cuci tangan yang benar, membuat craft bintang anak hebat, dan mendengarkan cerita motivasi “Aku Bisa Sendiri!”.
Hari 4: Aku Berteman dan Bersahabat
- Tujuan: Mendorong interaksi sosial dan perilaku damai.
- Kegiatan: Ice breaking dan lagu bersama untuk mencairkan suasana, bermain kelompok seru, cerita “Aku Suka Berteman”, permainan lempar bola dan menyebut nama teman, serta refleksi ringan.
Hari 5: Aku Siap Sekolah!
- Tujuan: Merayakan semangat sekolah dan kesiapan anak.
- Kegiatan: Lagu pilihan anak dan gerakan bebas, mini pentas seni yang lucu, pembuatan mahkota “Aku Anak Hebat”, pemberian kenang-kenangan manis, serta foto bersama dan penutupan acara.

Yuk, intip contoh lagu perkenalan seru untuk MPLS PAUD di video ini! (Contoh: https://www.youtube.com/watch?v=contoh-lagu-perkenalan)

BAB III Hasil Pelaksanaan¶

Kegiatan MPLS ini berjalan lancar jaya sesuai jadwal yang sudah disusun. Respons dari anak-anak juga positif banget! Mereka kelihatan antusias, berani mencoba hal baru, dan mulai berinteraksi secara alami dengan teman-teman barunya. Selama lima hari kegiatan, guru-guru juga rajin mencatat perkembangan adaptasi dan kemandirian setiap anak sebagai bahan pemantauan awal.

Beberapa anak yang awalnya terlihat cemas di hari pertama, lambat laun mulai menunjukkan kenyamanan dan keceriaan di hari ketiga dan seterusnya. Pola komunikasi sederhana, kerja sama, dan kemandirian dasar mulai terlihat berkembang secara bertahap, sesuai dengan tahapan usia mereka. Pokoknya, MPLS kali ini sukses besar!

BAB IV Kesimpulan dan Saran¶

A. Kesimpulan

MPLS Ramah PAUD Tahun Pelajaran 2025/2026 sukses banget, penuh keceriaan, dan menunjukkan hasil positif dalam membangun rasa percaya diri serta antusiasme belajar anak. Kegiatan yang dirancang berbasis permainan dan penguatan karakter ini berhasil menciptakan suasana yang aman dan menyenangkan bagi semua.

B. Saran

Penting banget untuk konsisten dalam membiasakan rutinitas harian yang sudah dikenalkan selama MPLS.
Dokumentasi observasi perkembangan anak selama MPLS sebaiknya terus dilanjutkan sebagai catatan awal bagi guru kelas.
Peran orang tua dalam proses adaptasi anak perlu terus diperkuat melalui komunikasi aktif dengan pihak sekolah.
Penambahan waktu untuk refleksi dan bermain bebas bisa jadi nilai tambah yang asyik untuk MPLS di tahun depan.

BAB V Penutup¶

Demikianlah laporan kegiatan MPLS Ramah PAUD Tahun Pelajaran 2025/2026 ini kami susun. Laporan ini sebagai bentuk dokumentasi, evaluasi, dan pertanggungjawaban kegiatan kepada pihak sekolah dan tentunya kepada orang tua peserta didik. Kami mengucapkan banyak terima kasih kepada seluruh pendidik, orang tua, dan terutama para peserta didik atas partisipasi dan kerja samanya yang luar biasa dalam menyukseskan kegiatan ini.

Semoga kegiatan MPLS Ramah ini menjadi awal yang baik dan penuh kebahagiaan bagi anak-anak dalam menempuh proses belajar yang menyenangkan dan bermakna di PAUD [Nama Sekolah].

Contoh Laporan MPLS 2025 untuk TK¶

A. Latar Belakang¶

Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) untuk anak-anak TK itu kegiatan pembuka yang super penting, lho! Tujuannya adalah membantu mereka beradaptasi dengan lingkungan sekolah yang baru. Kegiatannya dirancang dengan konsep yang menyenangkan, interaktif, dan pastinya cocok banget dengan tahap perkembangan usia dini. Dengan begitu, anak-anak bisa merasa aman, nyaman, dan jadi semangat banget untuk belajar ke depannya.

B. Tujuan Kegiatan¶

Ada beberapa tujuan utama yang ingin dicapai dari kegiatan MPLS TK ini, yaitu:

Membantu anak-anak mengenal seluruh lingkungan sekolah dan semua warga sekolah yang ada.
Membangun rasa percaya diri dan kemandirian anak sejak dini.
Menumbuhkan rasa senang dan cinta mereka terhadap sekolah, biar betah!
Melatih keterampilan sosial anak melalui berbagai permainan dan aktivitas kelompok yang seru.
Menanamkan nilai tanggung jawab dan cinta lingkungan sejak kecil.

C. Waktu Pelaksanaan¶

Hari/Tanggal: Senin–Jumat, 14–18 Juli 2025
Pukul: 08.00–10.00 WIB
Tempat: Taman Kanak-Kanak [Nama Sekolah]

D. Rangkaian Kegiatan¶

Yuk, kita intip rangkaian kegiatan seru yang sudah dijalani selama MPLS di TK:

Tur Sekolah Mini
Anak-anak diajak berkeliling seluruh lingkungan sekolah, mengenalkan ruang kelas, taman bermain yang luas, kamar mandi yang bersih, dan juga ruang guru. Tur ini dilakukan santai sambil menyanyikan lagu-lagu sederhana dan bercerita, membuat suasana jadi ceria dan menyenangkan. Anak-anak terlihat antusias banget mengenal area sekolah yang baru bagi mereka.
Perkenalan Guru dan Teman Baru
Kegiatan ini diadakan dalam bentuk lingkaran perkenalan sambil bernyanyi bersama. Setiap anak memperkenalkan nama, hobi, dan warna favorit mereka. Aktivitas ini sukses membuat suasana jadi hangat dan akrab, sehingga anak-anak mulai berani dan percaya diri untuk bersosialisasi.
Membuat Kartu Nama (Name Tag)
Anak-anak seru-seruan menghias kartu nama mereka sendiri pakai stiker lucu dan krayon warna-warni. Setelah selesai, kartu nama ini dipakai setiap hari selama MPLS. Kegiatan ini bukan cuma bantu anak mengenal identitas diri, tapi juga menstimulasi kreativitas mereka.
Bermain “Simon Says”
Permainan “Simon Says” ini jadi favorit anak-anak! Mereka belajar mengikuti instruksi dan melatih konsentrasi dengan cara yang super menyenangkan. Tawa riang anak-anak pecah saat berusaha mengikuti perintah yang cuma sah kalau diawali dengan kalimat “Simon says”.
Safari Sekolah dengan Peta Harta Karun
Tur sekolah dikemas jadi petualangan seru mencari “harta karun”! Anak-anak dibekali peta sederhana dan mengikuti petunjuk sambil menjelajahi setiap ruang sekolah. Harta karun berupa stiker bintang dan permen kecil makin menambah semangat mereka untuk mengenal lingkungan sekolah lebih dalam.
Senam Ceria
Senam pagi selalu dilakukan setiap hari sebelum kegiatan utama. Dengan musik yang ceria dan gerakan yang sederhana, anak-anak jadi lebih semangat dan tubuh mereka lebih siap mengikuti aktivitas selanjutnya. Ini juga melatih fisik motorik kasar mereka.
Misi Kebersihan Lingkungan Sekolah
Anak-anak diajak membersihkan halaman kelas secara berkelompok, seperti memungut daun kering dan membuang sampah pada tempatnya. Kegiatan ini bertujuan menanamkan nilai tanggung jawab dan cinta terhadap kebersihan lingkungan sejak dini. Mereka belajar bahwa menjaga kebersihan itu tugas bersama.
Berkunjung ke Perpustakaan Ajaib
Perpustakaan disulap menyerupai negeri dongeng dengan boneka-boneka lucu dan hiasan gantung warna-warni. Anak-anak duduk melingkar manis mendengarkan guru yang membacakan dongeng. Aktivitas ini bertujuan menumbuhkan minat baca dan imajinasi anak sejak usia dini.

MPLS TK
Lihatlah ekspresi ceria anak-anak saat mengikuti MPLS TK!

E. Penutup¶

Kegiatan MPLS tahun ajaran 2025/2026 di Taman Kanak-Kanak [Nama Sekolah] berjalan dengan sangat lancar dan menyenangkan. Anak-anak terlihat semakin nyaman, ceria, dan sudah mulai mengenal lingkungan sekolah serta teman-teman barunya. Semoga kegiatan ini menjadi langkah awal yang positif dalam proses pembelajaran anak-anak selama satu tahun ke depan, menjadikan mereka pembelajar yang bahagia dan antusias.

Contoh Laporan MPLS 2025 untuk SD¶

A. Pendahuluan¶

Latar Belakang

Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) itu program tahunan yang tujuannya jelas, yaitu membantu siswa baru mengenal lingkungan sekolah, budaya, serta semua tata aturan yang berlaku di SD Negeri Pasar Minggu. Untuk tahun ajaran 2025/2026 ini, MPLS kita usung dengan tema keren: “Bersama Menyambut Tahun Ajaran Baru dengan Semangat dan Kebersamaan.” Tema ini menjadi semangat di setiap kegiatan.

Tujuan Kegiatan

Kegiatan MPLS ini punya beberapa tujuan penting, antara lain:

Memberikan pemahaman kepada peserta didik baru tentang lingkungan fisik, fasilitas, dan berbagai aturan yang ada di sekolah.
Membantu siswa supaya cepat beradaptasi dengan suasana dan ritme sekolah yang baru, biar enggak kaget.
Menumbuhkan rasa saling mengenal, kebersamaan, dan persahabatan yang erat antar siswa baru.
Menyampaikan informasi penting seputar program pembelajaran dan kegiatan non-akademik alias ekstrakurikuler yang tersedia di sekolah.

B. Rencana dan Pelaksanaan Kegiatan¶

Waktu dan Tempat

Tanggal: 14–17 Juli 2025
Durasi: 4 hari
Lokasi: SD Negeri Pasar Minggu

Susunan Panitia

Ini dia tim solid yang menyukseskan MPLS di SD Negeri Pasar Minggu:

Posisi	Nama
Ketua	[Nama Ketua]
Wakil Ketua	[Nama Wakil Ketua]
Sekretaris	[Nama Sekretaris]
Bendahara	[Nama Bendahara]
Sie Acara	[Koordinator & Tim]
Sie Dokumentasi	[Koordinator & Tim]
Sie Konsumsi	[Koordinator & Tim]
Sie Keamanan	[Koordinator & Tim]
Sie Kesehatan	[Koordinator]

Rangkaian Kegiatan

Kegiatan MPLS dimulai dengan seremoni pembukaan yang dipandu langsung oleh Kepala Sekolah kita yang hebat, Bapak/Ibu [Nama Kepala Sekolah]. Acara ini dihadiri oleh semua guru, siswa baru yang antusias, serta para wali murid yang setia mendampingi. Pembukaan makin meriah dengan pelepasan balon ke udara, yang melambangkan harapan dan semangat baru menyambut tahun ajaran.

Selanjutnya, siswa-siswa diajak untuk berkeliling sekolah didampingi kakak kelas yang ramah. Mereka diajak mengenal ruang-ruang penting seperti kelas, perpustakaan, kantin, dan fasilitas lainnya. Setelah itu, ada sesi ice breaking yang bikin suasana langsung cair, tujuannya biar siswa baru bisa saling kenalan dan membangun kekompakan sejak awal.

Di hari kedua, siswa dikenalkan lebih dalam pada nilai-nilai sekolah, visi dan misi lembaga yang jadi pedoman kita, serta semua peraturan yang harus ditaati selama menjadi bagian dari komunitas sekolah. Kegiatan berlanjut dengan diskusi kelompok di kelas mengenai cara bersikap yang baik dan bagaimana menyesuaikan diri dengan lingkungan baru. Mereka diajarkan pentingnya kedisiplinan dan tanggung jawab.

Hari ketiga diisi dengan sesi pengenalan berbagai ekstrakurikuler yang menarik, seperti seni tari, olahraga, pramuka, dan banyak lagi yang bertujuan untuk mengembangkan potensi siswa di luar akademik. Sore harinya, kegiatan outbound yang seru diselenggarakan di halaman sekolah untuk memperkuat kerja sama tim dan kebersamaan antar siswa. Mereka belajar problem solving dan kekompakan.

Di hari terakhir, siswa baru menunjukkan kreativitasnya dalam lomba-lomba yang menyenangkan dan penuh tantangan. Sesi ini juga menampilkan demonstrasi kegiatan ekstrakurikuler dari kakak kelas yang bikin kagum. Rangkaian kegiatan MPLS diakhiri dengan pemberian hadiah bagi para pemenang lomba, penutupan resmi, dan doa bersama yang dipimpin oleh guru pembina. Ini menjadi momen perpisahan sekaligus penyemangat.

Yuk, intip keseruan kegiatan outbound yang bisa dilakukan saat MPLS SD! (Contoh: https://www.youtube.com/watch?v=contoh-outbound-sd)

C. Evaluasi Kegiatan¶

Kendala yang Dihadapi:

Cuaca hujan ringan sempat mengganggu sebagian aktivitas luar ruangan yang sudah direncanakan.
Masih ada beberapa siswa baru yang belum memahami aturan sekolah secara menyeluruh, butuh penegasan.
Gangguan teknis kecil menyebabkan keterlambatan pada sejumlah sesi kegiatan, seperti masalah proyektor atau sound system.

Solusi yang Diterapkan:

Memindahkan kegiatan lapangan ke aula sekolah yang lebih aman agar tetap bisa berlangsung meski hujan.
Menyelenggarakan sesi tambahan khusus untuk menjelaskan aturan sekolah secara lebih detail dan interaktif.
Mengecek ulang semua perangkat teknis sebelum kegiatan dimulai, serta menyediakan alternatif jika terjadi kendala teknis mendadak.

D. Penutup¶

Secara keseluruhan, pelaksanaan MPLS 2025 di SD Negeri Pasar Minggu berlangsung sukses besar dan memenuhi target yang telah dirancang. Siswa baru tampak antusias mengikuti setiap kegiatan dan mulai menunjukkan adaptasi positif terhadap lingkungan sekolah. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi awal yang baik bagi siswa baru dalam menjalani proses belajar dan tumbuh bersama di SD Negeri Pasar Minggu dengan penuh semangat.

Ucapan terima kasih yang tulus kami sampaikan kepada seluruh pihak yang telah terlibat dan mendukung pelaksanaan MPLS tahun ini. Mulai dari Kepala Sekolah, guru-guru, staf, orang tua, hingga kakak-kakak OSIS yang sudah membantu.

Contoh Laporan MPLS 2025 untuk SMP dan MTs¶

LAPORAN KEGIATAN MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH (MPLS) TAHUN PELAJARAN 2025/2026

SMP Negeri [Isi nama sekolah]

BAB I Pendahuluan¶

A. Latar Belakang

Mengawali tahun pelajaran 2025/2026, setiap satuan pendidikan wajib banget melaksanakan kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) bagi peserta didik baru. Kegiatan ini bertujuan sebagai sarana awal untuk mengenalkan budaya sekolah, lingkungan fisik, nilai-nilai yang dianut sekolah, serta menumbuhkan rasa nyaman dan semangat belajar sejak dini. Ini krusial agar siswa merasa betah dan termotivasi.

Sesuai dengan Permendikbud Nomor 18 Tahun 2016 tentang Pengenalan Lingkungan Sekolah bagi Siswa Baru, kegiatan MPLS harus diselenggarakan secara edukatif, menyenangkan, dan berorientasi pada pembentukan karakter siswa. Dengan kegiatan ini, siswa diharapkan mampu beradaptasi dengan lingkungan baru secara lebih cepat dan positif. Mereka akan lebih siap menghadapi tantangan pendidikan di jenjang SMP.

B. Dasar Hukum

Kegiatan MPLS ini dilaksanakan berdasarkan beberapa dasar hukum penting, antara lain:

Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
Peraturan Pemerintah No. 32 Tahun 2013 tentang Standar Nasional Pendidikan
Permendikbud No. 18 Tahun 2016 tentang Pengenalan Lingkungan Sekolah bagi Siswa Baru
Permendikbud No. 23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti
Permendikbud No. 75 Tahun 2016 tentang Komite Sekolah
Keputusan Kepala SMP Negeri [Nama Sekolah] No. [Isi Nomor SK] tentang Pembentukan Panitia MPLS Tahun 2025/2026

C. Tujuan Kegiatan

Beberapa tujuan yang ingin dicapai melalui kegiatan MPLS ini adalah:

Memperkenalkan peserta didik baru terhadap lingkungan, tata tertib, dan budaya sekolah.
Mendorong adaptasi siswa dengan lingkungan fisik, sosial, dan akademik sekolah yang berbeda dari jenjang sebelumnya.
Menanamkan nilai kedisiplinan, tanggung jawab, dan karakter positif sejak awal masuk sekolah.
Mempererat hubungan antar siswa dan dengan seluruh warga sekolah (guru, staf, kakak kelas).
Memberikan informasi awal tentang kegiatan belajar dan berbagai pilihan ekstrakurikuler yang tersedia.

BAB II Pelaksanaan¶

A. Waktu dan Tempat

Pra-MPLS: 10–11 Juli 2025 (Orientasi orang tua, pengumpulan data siswa, dan penjelasan teknis kegiatan)
MPLS Utama: 14–16 Juli 2025 (3 hari penuh kegiatan)
Tempat: Seluruh area SMP Negeri [Nama Sekolah]

B. Peserta

Peserta MPLS adalah seluruh siswa baru yang sudah berhasil diterima melalui jalur Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB), dengan jumlah total sebanyak [jumlah siswa] orang. Mereka adalah bibit-bibit unggul masa depan sekolah.

C. Susunan Panitia

Panitia MPLS diisi oleh guru-guru dan anggota OSIS yang berdedikasi:

Penanggung Jawab: Kepala Sekolah
Ketua Pelaksana: [Nama Guru Penanggung Jawab]
Sekretaris: [Nama Sekretaris]
Bendahara: [Nama Bendahara]
Koordinator Acara, Konsumsi, Kesehatan, Dokumentasi, dan Keamanan: [Isi Nama Masing-masing Koordinator]

D. Narasumber dan Fasilitator

Untuk memberikan materi terbaik, kami menghadirkan narasumber dan fasilitator yang kompeten:

Kepala Sekolah
Wakil Kepala Sekolah
Guru BK (Bimbingan Konseling)
Wali Kelas
Pembina OSIS
Perwakilan OSIS sebagai mentor kelompok (Kakak Mentor)
Pihak eksternal (jika ada, seperti dari puskesmas atau kepolisian untuk materi khusus)

E. Rangkaian Materi dan Kegiatan

Berikut adalah detail materi dan kegiatan yang dilaksanakan selama MPLS:

Senin, 14 Juli 2025: Pembukaan MPLS yang resmi oleh Kepala Sekolah, sesi perkenalan guru dan staf sekolah, tur keliling sekolah untuk mengenal fasilitas, dan berbagai permainan ice breaking untuk membangun keakraban antar siswa.
Selasa, 15 Juli 2025: Pengenalan visi-misi sekolah yang jadi pondasi pendidikan, pemahaman tata tertib yang berlaku, penjelasan sistem belajar yang akan diterapkan, pengenalan kegiatan OSIS dan ekskul, serta sesi penanaman karakter positif.
Rabu, 16 Juli 2025: Workshop minat dan bakat untuk menggali potensi siswa, pengenalan program literasi sekolah, pentas seni yang menampilkan bakat-bakat terpendam, serta acara penutupan dan doa bersama sebagai puncak kegiatan.

F. Sumber Dana

Seluruh kegiatan MPLS ini dibiayai oleh Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Tahun 2025. Selain itu, kegiatan ini juga didukung oleh partisipasi sukarela dari sekolah dan sponsor bila ada.

BAB III: Hasil Kegiatan¶

A. Tingkat Kehadiran

Selama kegiatan MPLS berlangsung, kami sangat bangga karena rata-rata tingkat kehadiran siswa mencapai 95 persen. Ini menunjukkan antusiasme tinggi dari para peserta didik baru!

Hari pertama: [jumlah hadir] siswa hadir
Hari kedua: [jumlah hadir] siswa hadir
Hari ketiga: [jumlah hadir] siswa hadir

B. Evaluasi Pelaksanaan

MPLS berjalan lancar dan sesuai dengan jadwal yang telah disusun. Peserta didik tampak sangat antusias mengikuti setiap materi dan aktif banget dalam kegiatan kelompok. Tur sekolah dan sesi ice breaking berhasil mencairkan suasana dan membangun keakraban yang erat antar siswa. Beberapa kendala teknis kecil seperti keterlambatan peserta atau cuaca yang kurang mendukung sempat terjadi, namun dapat diatasi dengan baik oleh panitia yang sigap.

BAB IV Kesimpulan dan Saran¶

A. Kesimpulan

Kegiatan MPLS tahun ajaran 2025/2026 di SMP Negeri [Nama Sekolah] telah terlaksana dengan baik dan mencapai tujuannya. Seluruh rangkaian kegiatan memberikan dampak positif yang signifikan bagi peserta didik baru dalam hal pengenalan lingkungan sekolah, penguatan karakter, dan kesiapan mereka untuk mengikuti kegiatan belajar mengajar ke depannya.

B. Saran

Pelaksanaan MPLS tahun depan sebaiknya dipersiapkan lebih awal lagi agar hasilnya bisa lebih optimal.
Menambah variasi permainan atau simulasi yang interaktif untuk meningkatkan partisipasi aktif siswa.
Menyediakan lebih banyak waktu untuk sesi tanya jawab atau refleksi siswa, agar mereka bisa lebih leluasa berpendapat.
Melibatkan alumni atau tokoh inspiratif sebagai motivator dalam kegiatan untuk memberikan inspirasi langsung.

BAB V Penutup¶

Dengan selesainya kegiatan MPLS tahun ajaran 2025/2026, kami mengucapkan terima kasih sebesar-besarnya kepada seluruh pihak yang telah mendukung pelaksanaan kegiatan ini. Mulai dari pihak sekolah, guru-guru, orang tua, OSIS, hingga para siswa baru yang luar biasa. Kami berharap MPLS ini menjadi fondasi yang kuat bagi peserta didik baru untuk menjalani proses belajar dengan penuh semangat, disiplin, dan karakter yang baik di SMP Negeri [Nama Sekolah].

Laporan ini disusun sebagai bentuk pertanggungjawaban kegiatan dan dokumentasi resmi kepada pihak sekolah dan Dinas Pendidikan setempat. Semoga laporan ini bermanfaat dan menjadi bahan evaluasi berharga untuk pelaksanaan kegiatan MPLS di tahun-tahun berikutnya.

Contoh Laporan MPLS 2025 untuk SMA dan SMK¶

LAPORAN PELAKSANAAN MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH (MPLS) 2025

SMA Negeri 10 Makassar

A. Pendahuluan¶

Latar Belakang

Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) adalah program tahunan wajib yang dilaksanakan di awal tahun pelajaran baru. Kegiatan ini bertujuan memperkenalkan siswa baru pada lingkungan fisik sekolah, nilai-nilai budaya yang dianut, serta tata tertib yang berlaku di SMA Negeri 10 Makassar. Ini adalah langkah awal yang penting bagi siswa untuk beradaptasi.

MPLS tahun 2025 ini diselenggarakan sepenuhnya oleh pengurus OSIS dengan bimbingan guru. Kegiatan ini mengusung tema “Melangkah Maju, Berprestasi Bersama: SMA Negeri 10 Makassar Gemilang” yang menjadi dasar pelaksanaan seluruh rangkaian kegiatan. Tema ini diharapkan dapat memotivasi siswa untuk berprestasi.

Tujuan Kegiatan

Adapun tujuan utama dari kegiatan MPLS ini adalah sebagai berikut:

Memperkenalkan lingkungan fisik sekolah, fasilitas lengkap, dan semua peraturan kepada peserta didik baru.
Membantu siswa dalam proses adaptasi terhadap lingkungan belajar yang baru, yang mungkin berbeda jauh dari jenjang SMP.
Membangun semangat kebersamaan dan kekeluargaan yang erat antar peserta didik baru, serta dengan kakak kelas.
Menyampaikan informasi terkait program pembelajaran serta berbagai kegiatan ekstrakurikuler yang tersedia di sekolah, agar siswa bisa memilih sesuai minat.

B. Perencanaan dan Pelaksanaan¶

Waktu dan Tempat

Tanggal pelaksanaan: 14–17 Juli 2025
Durasi kegiatan: 4 hari
Tempat kegiatan: Seluruh area SMA Negeri 10 Makassar

Struktur Kepanitiaan

Kegiatan MPLS ini sukses berkat kerja keras tim panitia yang solid:

Ketua: [Nama Ketua/Ketua OSIS]
Wakil Ketua: [Nama Wakil Ketua]
Sekretaris: [Nama Sekretaris]
Bendahara: [Nama Bendahara]
Koordinator Divisi Acara
Koordinator Divisi Dokumentasi
Koordinator Divisi Konsumsi
Koordinator Divisi Keamanan
Koordinator Divisi Kesehatan

Rangkaian Kegiatan

Hari Pertama (14 Juli 2025)

Kegiatan dimulai dengan seremoni pembukaan yang megah, dipimpin langsung oleh Kepala Sekolah, Bapak/Ibu [Nama]. Acara ini juga dihadiri oleh seluruh guru dan staf sekolah. Pembukaan ditandai dengan pelepasan balon warna-warni ke udara sebagai simbol semangat baru dan harapan. Setelah itu, para siswa dikenalkan kepada guru-guru dan panitia, lalu diajak berkeliling sekolah dalam sesi tur yang dipandu oleh kakak kelas. Mereka melihat langsung laboratorium, perpustakaan, hingga lapangan olahraga. Di akhir hari, mereka mengikuti permainan interaktif ice breaking untuk membangun keakraban dan memecah suasana canggung.

Hari Kedua (15 Juli 2025)

Siswa mendapatkan materi yang sangat penting mengenai visi, misi, serta nilai-nilai sekolah yang harus dijunjung tinggi. Penjelasan tentang aturan dan tata tertib juga disampaikan secara detail agar siswa memahami pentingnya kedisiplinan dan tanggung jawab. Selain itu, diberikan pula pelatihan dasar kepemimpinan dan pengenalan konsep Kurikulum Merdeka yang akan diterapkan, agar siswa siap dengan pola belajar yang baru.

Hari Ketiga (16 Juli 2025)

Peserta MPLS dikenalkan pada berbagai kegiatan ekstrakurikuler yang tersedia di sekolah, mulai dari klub olahraga, seni, sains, hingga organisasi kepemudaan. Mereka diajak mengunjungi ruang OSIS dan tempat-tempat kegiatan ekskul, serta mengikuti workshop singkat dan aktivitas outbound yang menyenangkan di luar ruangan. Kegiatan ini bertujuan agar siswa bisa menemukan minat dan bakat mereka, serta menyalurkan energi positif.

Hari Keempat (17 Juli 2025)

Hari terakhir diisi dengan lomba kreativitas antar siswa baru dan pentas seni sebagai ajang menampilkan bakat-bakat terpendam mereka. Beberapa ekstrakurikuler juga menampilkan demonstrasi kegiatan mereka, seperti pertunjukan tari, musik, atau demonstrasi bela diri. Rangkaian MPLS ditutup dengan pemberian penghargaan bagi para pemenang lomba, doa bersama, dan acara penutupan resmi yang penuh kesan. Ini menjadi momen perpisahan yang mengharukan sekaligus pendorong semangat untuk tahun ajaran baru.

Kepo dengan kegiatan ekstrakurikuler di SMA? Yuk, lihat cuplikan keseruannya! (Contoh: https://www.youtube.com/watch?v=contoh-ekskul-sma)

C. Evaluasi Pelaksanaan¶

Kendala

Selama kegiatan berlangsung, beberapa kendala yang sempat dihadapi antara lain:

Cuaca yang berubah-ubah secara drastis, dari panas menyengat hingga hujan deras, menyebabkan beberapa kegiatan luar ruangan terganggu dan harus diadaptasi.
Sebagian siswa baru masih perlu adaptasi dengan kedisiplinan, misalnya datang terlambat atau tidak mengenakan atribut sesuai ketentuan yang sudah dijelaskan.
Ada beberapa siswa yang mengalami gangguan kesehatan ringan seperti pusing atau kelelahan selama kegiatan berlangsung, memerlukan penanganan cepat.

Solusi

Untuk mengatasi kendala tersebut, panitia melakukan penyesuaian cepat berikut:

Memindahkan kegiatan yang bersifat outdoor ke aula atau ruang serbaguna sekolah yang lebih aman dan nyaman.
Memberikan pengarahan dan penegasan berulang mengenai tata tertib serta konsekuensi bagi pelanggaran, disertai pendekatan persuasif.
Menyiagakan petugas kesehatan dari PMR serta menyediakan kotak P3K dan obat-obatan dasar selama kegiatan berlangsung di setiap pos.

D. Penutup¶

Secara keseluruhan, pelaksanaan MPLS tahun 2025 di SMA Negeri 10 Makassar berjalan dengan baik dan lancar. Partisipasi siswa baru sangat tinggi, dan mereka terlihat antusias mengikuti setiap sesi kegiatan. Semoga MPLS ini memberikan pengalaman positif yang tak terlupakan dan menjadi awal yang baik bagi perjalanan mereka di jenjang pendidikan baru.

Demikian contoh penulisan laporan kegiatan MPLS dari berbagai jenjang pendidikan dengan format yang dianjurkan. Semoga laporan ini bisa membantu Bunda, Bapak Guru, dan panitia di sekolah dalam menyusun laporan yang informatif dan profesional, ya!

Bagaimana pengalaman MPLS di sekolah anak Bunda atau di sekolah tempat Bunda/Bapak mengajar? Yuk, ceritakan di kolom komentar di bawah!

Posting Komentar